Pavone: Per dare occupazione stabile e sicura , bisogna puntare sui tempi pieni o prolungati.

Ho ritenuto di interviene sulla questione occupazionale dei precari della scuola, a seguito  di quanto hanno scritto in questi giorni da molti giornali nazionali."Cari amici precari, se si vuole dare una svolta positiva in favore dell’occupazione stabile, bisogna investire per incrementare i tempi pieni nelle singole istruzioni. La scuola a tempo pieno, oltre a garantire un’offerta formativa ampia, garantisce una stabilità di personale.Qualcuno, sostiene che ritornando al ripristino del Decreto Salva - precari o i Progetti Regionali, per i precari non ci sarebbero più ostacoli occupazionali e sarebbero fondamentali per dare lavoro stabile ai precari. Secondo me, servono solo a dare sei mesi di lavoro non stabile, non garantiscono i versamenti dei contributi previdenziali, creano malumori tra i precari stessi, perché non tutti rientrano nei parametri stabiliti dalla normativa!".  "Bisogna istituire, immediatamente, tavoli tecnici con le istituzioni Regionali e Nazionali della P.I., con tutte le forze sindacali presenti nel territorio nazionale per discutere e risolvere in modo definitivo, tutte le difficoltà o anomalie che le varie Riforme hanno creato. Per esempio: "Il problema che riguarda da molto vicino i docenti di scuola primaria senza sede. Questo problema negli anni passati ha rappresentato un serio pericolo per le immissioni in ruolo, per il conferimento delle supplenze annuali o per le supplenze brevi nelle singole Istituzioni Scolastiche. Per fortuna, pare, che dal prossimo anno i posti vacanti ricavati dai pensionamenti, una parte andranno per le immissioni in ruolo; un’altra parte per i trasferimenti provinciali e interprovinciali e per le supplenze annuali. Secondo me, un altro modo per dare occupazione stabile e sicura, potrebbe essere: 1) Riconoscere la lingua straniera nella scuola primaria come materia a se stante. Il sostegno e la religione sono già riconosciuti come discipline singole nella scuola primaria, infatti, le ore di religione sono frontali. Ma dirò di più: il reclutamento del personale abilitato inserito nelle graduatorie Regionali o a esaurimento in queste discipline avviene tramite singole graduatorie. Perché quest’opportunità non va estesa anche ai docenti precari abilitati all'insegnamento della lingua straniera nella scuola primaria? Darebbe una maggiore possibilità occupazionale ai precari in attesa di una sistemazione definitiva!".  "Non riesco a capire, perché nessuno ha il coraggio di farsi avanti, di affrontare con spirito costruttivo questi disagi ed esigenze sociali che sono ben visibili e alla portata di tutti?". “Io ci sono”.Cordialmente. Prof. Bartolo Pavone