Pavone-Sammarro, confintesa scuola : Il Ministero dell'istruzione ha elaborato un'area del proprio sito nel quale a raccolto alcuni materiali utili per la chiamata diretta.

Il Ministero dell'istruzione ha elaborato un'area del proprio sito nel quale a raccolto alcuni materiali utili per la chiamata diretta.

L'area del sito è stata nominata "Individuazione dei Docenti per Competenze" e raccoglie una breve introduzione sul sistema di assegnazione dei docenti alle scuole, i documenti, le FaQ che abbiamo pubblicato ieri e un'area documenti.

Nell'area documenti è stato riportato il modello del curriculum, (formato word) di cui vi abbiamo dato ieri anticipazione, e un scondo modello, quello della candidatura da inviare alle scuole.

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Roma, 30/07/2016                                           La segreteria generale Confintesa scuola

Pavone-Sammarro .confintesa scuola : Pubblichiamo il file dei posti disponibili per la scuola primaria dopo le operazioni di mobilità, utili per la chiamata diretta da parte dei Dirigenti Scolastici per l'a.s. 2016/17.

Pubblichiamo il file dei posti disponibili per la scuola primaria dopo le operazioni di mobilità, utili per la chiamata diretta da parte dei Dirigenti Scolastici per l'a.s. 2016/17.

Ricordiamo che sono iniziate le operazioni di pubblicazione degli avvisi da parte delle scuole d'infanzia e primaria. L'avviso deve contenere la scadenza per l'invio delle candidature. Dal 29 luglio e fino al 4 agosto i docenti della scuola d'infanzia e primria possono inserire i CV su istanze on line. Fino al 18 agosto ci sarà l'individuazione dei docenti e la chiusura della fase di competenza delle scuole.

Questa fase non riguarderà i neoassunti, perché le operazioni per loro partiranno dal 1 settembre.

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Roma, 30/07/2016                                        La segreteria generale Confintesa scuola

                                                                        Sammarro-Pavone

Pavone-Sammarro , confintesa scuola : Consigli utili per le precedenze.

Confintesa Scuola

Assegnazioni provvisorie e utilizzazioni 201617 quali precedenze valgono.

Le precedenze riconosciute dall’art. 8 del CCNI 2016 non sono valide per tutte le operazioni di mobilità annuale. C’è infatti una differenza tra assegnazioni e utilizzazioni. Soprattutto per queste ultime, le precedenze sono in numero minore e più specifiche. Analizziamo quali.
La precedenza per PERSONALE CON GRAVI MOTIVI DI SALUTE, docente non vedente o emodializzato è riconosciuta non solo nelle assegnazioni provvisorie ma anche nelle utilizzazioni.
Una precedenza specifica per le utilizzazioni è invece la n. II PERSONALE TRASFERITO D’UFFICIO NEGLI ULTIMI OTTO ANNI RICHIEDENTE IL RIENTRO NELLA SCUOLA O ISTITUTO DI PRECEDENTE TITOLARITÀ.
Tale precedenza è prevista per il personale docente che, a partire dall’a. s. 2008/2009 e/o successivi, chiede il rientro nella scuola di precedente titolarità, trasferito quale soprannumerario a domanda condizionata ovvero d’ufficio (senza aver presentato domanda) nell’anno scolastico a cui si riferiscono le operazioni, e che abbia richiesto di essere utilizzato nella scuola di precedente titolarità. Nel caso di concorrenza prevale l’istanza del docente già appartenente alla stessa tipologia di posto (posto comune, classe di concorso, posto sostegno).

La precedenza n. III è per il PERSONALE CON DISABILITÀ E PERSONALE CHE HA BISOGNO DI PARTICOLARI CURE CONTINUATIVE, valida sia per le assegnazioni che per le utilizzazioni:
personale docente con disabilità di cui all'art. 21 della legge n. 104/92 (con un grado di invalidità superiore ai due terzi congiunto ad una certificazione di disabilità anche non grave o con minorazioni ascritte alle categorie prima, seconda e terza della tabella "A" annessa alla legge 10 agosto 1950, n.648).
personale docente (non necessariamente disabile) che ha bisogno per gravi patologie di particolari cure a carattere continuativo (ad esempio chemioterapia).
insegnante appartenente alle categorie previste dal comma 6 dell'art. 33 della legge n. 104/92, richiamato dall'art. 601 del D.L.vo n. 297/94 ovvero docenti a cui è stata riconosciuta la situazione di HANDICAP PERSONALE con connotazione di gravità ai sensi dell’art. 3 comma 3 della legge 104/92.
Altra precedenza valida sia per le assegnazioni che per le utilizzazioni è al punto IV dell’art. 8 riferita all’assistenza al disabile:

INSEGNANTE CHE PRESTA ASSISTENZA AL DISABILE IN SITUAZIONE DI GRAVITÀ (ART. 3 COMMA 3 LEGGE 104/92 ) OVVERO PERSONALE DOCENTE DESTINATARIO DELL'ART. 33, COMMI 5 E 7 DELLA LEGGE N. 104/92 CHE SIA:
GENITORE, anche adottante o chi eserciti LEGALE TUTELA, di soggetto con disabilità in situazione di gravità.
CONIUGE o solo FIGLIO/A INDIVIDUATO COME REFERENTE UNICO che presta assistenza al genitore; tale condizione di referente unico, deriva dalla circostanza - documentata con autodichiarazione - che il coniuge o eventuali altri figli non sono in grado di effettuare l’assistenza al genitore con disabilità in situazione di gravità, per ragioni esclusivamente oggettive.
unico parente o affine entro il secondo grado ovvero entro il terzo grado qualora i genitori o il coniuge della persona con handicap in situazione di gravità abbiano compiuto 65 anni di età oppure siano anche essi affetti da patologie invalidanti o siano deceduti o mancanti (nella sola condizione di assenza di parenti o affini di grado inferiore) o unico affidatario di persona con disabilità in situazione di gravità; tale unicità, deriva dalla circostanza ‐ documentata con autodichiarazione ‐ che eventuali altri parenti o affini non sono in grado di effettuare l’assistenza al soggetto con disabilità in situazione di gravità, per ragioni esclusivamente oggettive.

Per ciò che riguarda invece le precedenze per LAVORATRICI MADRI E LAVORATORI PADRI ANCHE ADOTTIVI O AFFIDATARI l’unica che è riconosciuta nelle utilizzazioni (insieme alle assegnazioni provinciali e interprovinciali) è la lettera l sempre del punto IV dell’art 8:
insegnanti madre/padre avente un figlio di età inferiore a 6 anni ovvero lavoratrici madri e lavoratori padri anche adottivi o affidatari con prole di età inferiore a 6 anni.
Mentre nelle sole assegnazioni provvisorie interprovinciali (con esclusione quindi delle assegnazioni provinciali e delle utilizzazioni) è riconosciuta la precedenza per:
lavoratrici madri e lavoratori padri anche adottivi o affidatari con prole di età superiore a sei anni e inferiore a dodici anni.
Ricordiamo che l’età dei figli è riferita al 31/12/2016.
L’ultima precedenza riconosciuta nelle utilizzazioni è per:
Il PERSONALE CESSATO A QUALUNQUE TITOLO DAL COLLOCAMENTO FUORI RUOLO
Mentre le ultime 3 precedenze dell’art. 8 si riferiscono esclusivamente alle assegnazioni provvisorie e quindi non riguardano in alcun modo le utilizzazioni e sono per:
PERSONALE CONIUGE DI MILITARE O DI CATEGORIA EQUIPARATA
PERSONALE CHE RICOPRE CARICHE PUBBLICHE NELLE AMMINISTRAZIONI DEGLI ENTI LOCALI
PERSONALE CHE RIPRENDE SERVIZIO AL TERMINE DELL’ASPETTATIVA SINDACALE DI CUI AL
C.C.N.Q. SOTTOSCRITTO IL 7/8/1998.

per info chiamare il 340-0649648

Pavone-Sammarro, Confintesa scuola : Adempimenti per richiedere l'assegnazione provvisoria/utilizzazione per l'a.s.2016/17.

Confintesa Scuola

Gentilissimi Colleghi,

si comunica che per la compilazione della domanda di assegnazione provvisoria/utilizzazione occorre essere muniti di:

1. Indirizzo di posta elettronica, lo stesso indicato durante la procedura di Registrazione a Istanze on Line ;
2. Le credenziali di accesso (username, password e codice personale) ottenute con la procedura di Registrazione;
3. I requisiti amministrativi per accedere alla procedura in esame.

E’ preferibile munirsi anche di eventuali certificazioni mediche relative alle preferenze.

Il numero di sedi esprimibile cambia a seconda dell’ordine di scuola di appartenenza o per il quale si richiede l’assegnazione/utilizzazione:✔scuola primaria e infanzia 20 sedi;
✔scuola di I e II grado 15 sedi.

Si ricordano le date di scadenze:
⏺Scuola dell’Infanzia: dal 28 luglio al 12 agosto
⏺Scuola Primaria: dalla data di pubblicazione dei movimenti, presumibilmente 29 luglio
⏺Scuola di I e II grado: dal 18 agosto al 28 agosto
⏺Personale educativo e docenti di religione cattolica: dal 25 luglio al 5 agosto
⏺Personale A.T.A.: entro il 20 agosto.

Le domande dovranno essere inviate esclusivamente in modalità online attraverso il portale ISTANZE ON LINE del sito del MIUR.

Saranno prodotte cartacee esclusivamente le domande relative:
- al personale educativo;
-ai docenti di religione cattolica;
-ai docenti che intendano richiedere l'utilizzo nelle discipline specifiche dei licei musicali;
- al personale AT.A.

Roma, 30/07/2016                                 la Segreteria Generale Confintesa scuola

                                                                Sammarro-Pavone

Pavone-Sammarro , Confintesa scuola :Trasferimenti scuola primaria su ambiti, ecco gli elenchi.

Iniziano le pubblicazioni dei trasferimenti della scuola primaria. Ecco gli elenchi per quanto riguarda i movimenti su ambiti territoriali.

Ricordiamo che, per quanto riguarda la consultazione, bisogna collegarsi al sito del Miur e andare su istanze online, andare su accedi servizi inserendo la propria user e la password. Una volta entrati nell'area delle istanze online, in altro a destra si trova il menù “Altri servizi”, si procede con accedi. Si entra in un elenco di servizi , tra i quali si trova Consultazione Domande Nuova Mobilità 2016. Cliccando su questa Consultazione, comparirà un'altra pagina con scritto nuovamente "Consultazione Domande Nuova Mobilità 2016", quindi cliccando sul pulsante Avanti in basso a sinistra, si accede all'informazione dell'avvenuto o non avvenuto trasferimento. Anche andando sulla posta elettronica istituzionale si riceverà la stessa comunicazione.

GLI ALLEGATI

Disponibilità scuola primaria nazionali

Trasferimenti e passaggi scuola primaria nazionali

Roma, 29/07/2016                         I Segretari Generali confintesa scuola

                                                          Sammarro-Pavone

Pavone-Sammarro Confintesa scuola : Carissimi colleghi, continuiamo a ricevere segnalazioni da tutta Italia di anomalie riscontrate nei trasferimenti pubblicati in data odierna dal Miur per la scuola primaria. Scriveteci a : contenziososcuolaitalia@gmail.com stiamo predisponendo ricorsi tramite i nostri legali.

Carissimi colleghi, continuiamo a ricevere segnalazioni da tutta Italia di anomalie riscontrate nei trasferimenti pubblicati in data odierna dal Miur per la scuola primaria. I segretari Generali Confintesa scuola ,invitano tutti colori che hanno riscontrato anomalie di vario genere a scrivere su : contenziososcuolaitalia@gmail.com specificando numero di telefono, nome e cognome sede o ambito assegnato , caso specifico del docente.

Roma, 29/07/2016            I Segretari generali Confintesa scuola
                                                            Sammarro-Pavone

Adele Sammaro , confintesa scuola : Concorso a cattedra, che Babele! sulla Tecnica della Scuola.

Il concorso a cattedra 2016, nato sotto una cattiva stella, continua a “mietere vittime” ovunque. Passerà alla storia per l'elevato numero di candidati bocciati. In molti ne contestano l'esito, oltre alle difficoltà delle prove e il poco tempo a disposizione. E' in forte crescita la platea dei bocciati che ormai va delineandosi giorno dopo giorno, su tutto il panorama nazionale.

Molti colleghi continuano a rilevare presunte irregolarità sulla procedura concorsuale in diverse regioni di Italia. Un gruppo di candidati della classe di concorso A028(Matematica e scienze alle media) della Lombardia, contestano quanto segue:“L’uscita delle griglie di valutazione (tra l’altro molto discutibili), avvenuta solo dopo lo svolgimento della prova scritta, la convocazione di concorrenti invitati a partecipare alla prova pratica senza aver ancora conosciuto l’esito della prova scritta.”Queste solo alcune delle criticità rilevate. Inoltre, alcuni partecipanti hanno evidenziato altri punti poco chiari nella procedura concorsuale della medesima classe come si legge nella nota:

 “Giorno 19 luglio 2016, diversi colleghi contattavano l’USR Lombardia per avere delucidazioni in merito all'esito e di rimando gli veniva riferito che la commissione non era al completo, a seguito delle dimissioni di un commissario;  sostituito, poi, in data 27 luglio. Naturalmente sorge spontaneo chiedersi come sia stato possibile pubblicare in data 20 luglio la convocazione per la prova pratica se la commissione ancora non era al completo”.

 “A ciò si aggiunge anche il fatto- precisano i candidati- che per avere l’esito della prova pratica occorre che la commissione sia al completo, la responsabilità-ribadiscono- non può essere demandata a terzi come per la prova scritta; il motivo-sottolineano i partecipanti- è che per quel che concerne questa prova non si tratta più di vigilare, ma di giudicare i candidati in maniera obiettiva. Come faranno- si chiedono  gli aspiranti docenti- le due commissioni ad essere presenti contemporaneamente nelle oltre venti sedi d’esame”? “I funzionari dell’USR Lombardia più volte contattati telefonicamente e via e-mail -si legge ancora nella nota- non hanno ancora risposto alle suddette questioni”.

Chiediamo all’USR Lombardia di fare chiarezza in merito, perché molti docenti si stanno organizzando e sono pronti a denunciare nelle sedi opportune, soprattutto laddove tutti i commissari non siano presenti durante lo svolgimento della prova”.  Intanto, Confintesa Scuola si dice pronta a scendere in campo per dare il proprio sostegno e intervenire laddove siano presenti irregolarità di ogni tipo, fornendo ai colleghi coinvolti nelle procedure concorsuali tutta disponibilità per un intervento sindacale che tuteli i loro diritti.
A fronte del mancato rispetto delle regole e dei diritti si invitano i candidati a bloccare il proseguimento di qualunque prova concorsuale che non si svolga nell'osservanza di quanto dichiarato nel bando.

di Adele Sammarro

Pavone - Sammarro , Segretari nazionali confintesa scuola : - "Il 22 luglio u.s., il Miur ha pubblicato l'annuale nota volta a fornire indicazioni agli UU.SS.RR. per l'adeguamento dell'organico dell'autonomia alle situazioni di fatto -".

Il 22 luglio u.s., il Miur ha pubblicato l'annuale nota volta a fornire indicazioni agli UU.SS.RR. per l'adeguamento dell'organico dell'autonomia alle situazioni di fatto.
La nota


Roma,25/07/2016                                   La segreteria generale Confintesa scuola

Pavone. confintesa scuola : -" Sono onorato di annunciare l'incarico di vice coordinatore nazionale e di segretario regionale per la Calabria alla prof.ssa Adele Sammarro persona seria, professionale e con valori umani molto apprezzati dal sottoscritto e da tantissimi operatori della scuola. GLI APPREZZAMENTI VANNO ESTESI,ANCHE ALL'AVVOCATO E DOCENTE ORDINARIO DI ISTITUZIONI DI DIRITTO POLITICO E LEGISLATIVO CONTENZIOSO SCOLASTICO DOTT. CLAUDIO DE LUCA.BENVENUTI NELLA FAMIGLIA CONFINTESA.

Sammarro prosegue il suo cammino a difesa dei lavoratori della scuola,   la docente cosentina ha ottenuto il prestigioso incarico di vice coordinatore nazionale di Confintesa, comparto scuola, con la concomitante nomina di segretario regionale per la Calabria. L’idea della Sammarro è quella di dare vita a qualcosa di nuovo nel settore della scuola, visto il difficile momento che il comparto sta vivendo. “Oggi, più che mai- si legge nella nota- i professionisti dell’istruzione hanno bisogno di maggiori tutele. La figura del docente continua ad essere percepita per il solo carattere impiegatizio e non professionale, quotidianamente minata da leggi nuove, pertanto, ci si deve rendere conto che il docente non può più essere considerato un numero . E’ necessario combattere più che mai per ridare al docente il ruolo che merita e la giusta centralità alla scuola.” “La nostra sigla sindacale- continua la sindacalista- respinge la logica arida e pericolosa dei predatori e dello scontro insensato di una guerra di tutti contro tutti. Afferma il valore della solidarietà e considera fondamentali il pieno rispetto della libertà, della democrazia, del pluralismo che ne consegue, rifiutando qualsiasi monopolio”. “Confintesa Scuola- dichiara la Sammarro- vuole essere protagonista di una nuova stagione del sindacalismo italiano. E’ in atto un nuovo progetto a difesa della scuola che partirà dal Sud,  si realizzerà grazie al supporto di Claudio De Luca, avvocato e docente ordinario di istituzioni di diritto pubblico e legislazione scolastica, presso l’università della Basilicata, cui è stato conferito l’incarico di responsabile nazionale del contenzioso scolastico. L’impegno-afferma la prof- sarà quello di dare la giusta dignità alla professione insegnante, al personale Ata, da troppo tempo dimenticato, e tutelare i diritti dei lavoratori di tutto il comparto. Saranno attuate varie strategie per  migliorarne le condizioni professionali, giuridiche ed economiche e il prestigio sociale. Grande attenzione-conclude la sindacalista- sarà rivolta anche al mondo dell’università che vive, oggi, una stagione difficile. La nostra azione sindacale sarà svincolata da esigenze partitiche e di classe”.
Roma , 24/07/2016                                         Il Segr.Gen. Bartolo Pavone

Pavone,confintesa scuola : Individuazione per competenze degli insegnanti, on line le Indicazioni operative per le scuole e i docenti- leggete.

Individuazione per competenze degli insegnanti,
on line le Indicazioni operative per le scuole e i docenti

Sono disponibili da oggi, sul sito del Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca, le indicazioni operative che consentiranno alle istituzioni scolastiche di individuare gli insegnanti che dovranno coprire i posti vacanti secondo le novità previste dalla Buona Scuola.

Da quest'anno infatti cambia il sistema: i docenti di ruolo non saranno più assegnati alle sedi scolastiche sulla base di anzianità e punteggi, ma per le loro competenze ed esperienze. Saranno le singole scuole ad individuare, fra gli insegnanti presenti nel proprio ambito territoriale, quelli che più corrispondono, per profilo professionale, al loro progetto formativo. Parte dunque l'individuazione dei docenti per competenze. Le indicazioni operative sono state predisposte dal Ministero per "dare indirizzi comuni" alle scuole nel primo anno di applicazione. Dalla prossima settimana saranno disponibili anche delle FAQ e una modulistica standard per facilitare le procedure.

Il nuovo sistema "punta a valorizzare le esperienze e i percorsi professionali che gli insegnanti si sono costruiti negli anni - ricordano il Ministro Stefania Giannini e il Sottosegretario Davide Faraone – e consente alle scuole di scegliere i docenti di cui hanno bisogno per portare avanti la loro offerta formativa. Si tratta di una novità assoluta per il nostro sistema scolastico, che nelle prossime settimane sarà protagonista dell'avvio di una piccola rivoluzione e di uno sforzo importante da parte di tutti i soggetti coinvolti - dirigenti, docenti e personale amministrativo - ai quali rivolgiamo grande apprezzamento e riconoscenza".

Cosa accade in pratica? Tutto parte dalle esigenze delle scuole. Il capo d'istituto tiene conto, per individuare i docenti, del Piano dell'Offerta Formativa e del Piano di miglioramento della propria istituzione scolastica. Un esempio concreto: un dirigente ha a disposizione un posto di matematica. Con le vecchie regole, l'Ufficio Scolastico Regionale gli avrebbe assegnato un docente sulla base delle graduatorie, senza correlazione con le esigenze dell'istituto. Quest'anno il dirigente potrà vagliare i CV degli insegnanti presenti nel suo ambito territoriale e individuare quelli che hanno esperienze (ad esempio di didattica laboratoriale o innovativa) o titoli (come la conoscenza di una lingua) che rispondono al meglio all'offerta formativa presentata alle famiglie e decisa dal Collegio dei docenti.

Saranno valorizzate soprattutto le esperienze: la professionalità del docente si costruisce e si caratterizza in modo qualitativamente differente a seconda dei contesti scolastici in cui ha lavorato. Aver operato in ambiti diversi, aver utilizzato didattiche innovative e laboratoriali, aver ricoperto ruoli organizzativi, aver curato particolari progetti interni alla scuola o in collaborazione con le altre agenzie del territorio, sono alcuni degli elementi che possono consentire di identificare i profili più adeguati ai Piani Triennali delle istituzioni scolastiche. Questo approccio, ricorda il documento, considera "l'anzianità non un valore in sé, ma come elemento da valorizzare in quanto può aver consentito uno specifico sviluppo professionale".

LE FASI
Sono previste due fasi nelle operazioni, la prima a cura dei dirigenti scolastici, la seconda a cura degli Uffici Regionali.

Cosa faranno i dirigenti scolastici? Pubblicheranno appositi avvisi relativi ai posti disponibili, individuando da 3 a 6 caratteristiche (coerenti con il Piano dell'offerta formativa) richieste ai docenti che dovranno inviare la loro candidatura. Il Ministero fornisce una tabella esemplificativa. Queste caratteristiche saranno di tre tipi:esperienze (didattica digitale, insegnamento in sezioni ospedaliere, pratica musicale, per fare degli esempi);titoli universitari, culturali e certificazioni (come i dottorati su tematiche affini alla classe di concorso o certificazioni linguistiche); attività formative. I dirigenti pubblicheranno gli avvisi dal 29 luglio per infanzia e primaria, dal 6 agosto per la secondaria di primo grado, dal 18 agosto per la secondaria di secondo grado. Esamineranno poi i CV dei docenti presenti nel loro ambito territoriale a partire da quelli che hanno presentato la loro candidatura. Ogni scelta sarà motivata. I dirigenti faranno una proposta di incarico agli insegnanti individuati.

I docenti potranno caricare il loro curriculum sul sistema del Miur (Istanze On Line) dal 29 luglio al 4 agosto per infanzia e primaria, dal 6 al 9 agosto per la secondaria di primo grado, dal 16 al 19 agosto per la secondaria di secondo grado. Avranno a disposizione un modello predefinito. Potranno partecipare a eventuali colloqui proposti dai dirigenti e accettare o meno le proposte ricevute.

Nota prot. n. 2609 del 22 luglio 201ScaricaScarica Individuazione per Competenze - Tempistica.pdf          Scarica

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Corsi di formazione organizzati dall’USR Sicilia

Corsi di formazione organizzati dall’USR Sicilia

Assistenza di base agli alunni disabili destinata ai collaboratori scolastici

Le OO.SS. Scuola regionali sono state convocate presso l’Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilia

alle ore 11:00 di lunedì 11 luglio p.v. con il seguente ordine del giorno:

- Corsi di formazione per collaboratori scolastici per l’assistenza di base agli alunni con disabilità,

- Vari ed eventuali.

Pavone, confintesa scuola : La "chiamata diretta" dal prossimo 18 luglio fino al 15 settembre.

Con la sigla dell’Accordo OO.SS. Scuola-Miur, cambiano le modalità di assegnazione dei docenti alla loro sede di servizio: saranno le scuole (dal prossimo 18 luglio e fino al 15 settembre), sulla base di precisi criteri improntati alla massima trasparenza , ad individuare, fra i docenti presenti nel loro ambito territoriale, quelli più adatti, per profilo professionale, al loro progetto formativo.

L’accordo raggiunto garantisce ai docenti che non saranno scelti in modo arbitrario; i Ds pubblicheranno un avviso sul sito della scuola elencando i requisiti che dovranno avere i docenti che cercano per  coprire i posti disponibili. Questi requisiti dovranno essere coerenti con il PTOF predisposto da ciascun istituto e saranno individuati all’interno di un elenco nazionale che sarà definito nel corso di una prossima sequenza contrattuale.

L’avviso, in concreto, indicherà 4 requisiti per ciascun posto. Il dirigente farà la proposta di assunzione al docente che ne soddisferà il numero maggiore; in caso di parità di requisiti fra due docenti varrà il punteggio della mobilità per gli assunti prima del 2016 e quello della graduatoria (ad esaurimento o di concorso) per gli assunti quest’anno. Se il docente scelto opterà per un’altra scuola, il Ds procederà con il secondo individuato e così via. Alla fine delle procedure la sede dei docenti rimasti senza assegnazione sarà individuata dall’Ufficio scolastico.

Firmato il CCNI su assegnazioni provvisorie e utilizzazioni dei docenti di ruolo per il 2016/2017 Si attende solo il via libera del Miur per la presentazione delle domande on-line

Firmato il CCNI su assegnazioni provvisorie
e utilizzazioni dei docenti di ruolo per il 2016/2017
Si attende solo il via libera del Miur per la presentazione delle domande on-line. 
Firmato il CCNI sulle assegnazioni provvisorie e le utilizzazioni dei docenti per il prossimo anno scolastico 2016/2017. Il Miur ha ipotizzato lo scaglionamento della presentazione delle domande per evitare sovrapposizioni che potrebbero caricare troppo la piattaforma su Istanze on-line, permettere a segreterie scolastiche e Uffici Scolastici di gestire al meglio la procedura, e non affollare tutte le operazioni a fine agosto. Stringati i tempi assegnati per la presentazione delle domande, al massimo una settimana di tempo.