Infatti, l’assessore Mariella Lo
Bello, o chi per lei, ha ritenuto di dettare i criteri generali per la
predisposizione dei piani provinciali, senza neppure pensare ad un passaggio
preliminare con il mondo della scuola e le OO.SS.
Scorrendo il provvedimento,
scopriamo che all’art. 2 si parla asetticamente di un piano di dimensionamento
e razionalizzazione delle istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado
proposto dalle conferenze provinciali e successivamente approvato con decreto
dell’Assessore Regionale all’Istruzione e alla Formazione Professionale, “fatte
salve le proprie valutazioni”, previa Intesa con il Miur. Tutto qui! Ecco alcuni indicatori del provvedimento :
1. NUOVA
ISTITUZIONE = creazione di una nuova istituzione scolastica o un nuovo plesso a
cui verrà assegnato un nuovo codice meccanografico da parte del Miur (scontato
che nel caso di specie occorre indicare i plessi interessati che confluiranno
nella nuova istituzione);
2. SOPPRESSIONE
= disattivazione di istituzioni scolastiche ,
3. AGGREGAZIONE
= uno o più plessi entrano a far parte di una istituzione scolastica già
esistente (in questo caso è necessario individuare i plessi interessati
dall’aggregazione nonché l’istituzione finale che andrà a beneficiare del
passaggio);
4. FUSIONE
= una o più istituzioni scolastiche che si uniscono in un’unica istituzione.
Ovviamente, nessuna parola su un
passaggio formale di consultazione preliminare a livello regionale, che a
prescindere dal Tavolo tecnico istituito con decreto anni addietro e finora non
annullato, si è sempre svolto ed ha sempre dato i suoi frutti, quanto meno a
livello di confronto.
Lipari , 03/01/2015 Responsabile
provinciale S.I.N.A.L.P. di Messina
Ins. Bartolo Pavone
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