Notizie Scolastiche

Questo blog è curato da Bartolo Pavone esperto sindacalista del mondo scolastico.

L'obiettivo principale e': rendere un servizio trasparente, professionale, di massima coerenza, onesta' intellettuale, sociale verso tutti e nell'interesse di tutti .FOTO : TAVOLO TECNICO AL MINISTERO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE CON I RAPPRESENTANTI DEL MIUR.

Mi auguro che sia di Vostro gradimento e Vi ringrazio per la Vostra cortese attenzione.

sabato 7 marzo 2015

Pavone,Confintesa scuola :L’assessore regionale all’Istruzione, Maria Lo Bello, ha firmato il piano di dimensionamento della rete scolastica della Sicilia per l’a.s. 2015/2016 (Decreto Assessoriale n. 1041 del 26 febbraio 2015).

L’assessore regionale all’Istruzione, Maria Lo Bello, ha firmato il piano di dimensionamento della rete scolastica della Sicilia per l’a.s. 2015/2016 (Decreto Assessoriale n. 1041 del 26 febbraio 2015).
- -
Per leggere o scaricare gli allegati on line: 06_03_15_DECRETO,  06_03_15_PIANO,  06_03_15_CPIA
In modalità non in linea, salvare l'allegato prima di disconnettersi.
* * * 

venerdì 6 marzo 2015

Pavone, Confintesa scuola :Dopo l' ultimo successo del Tribunale di Patti al via i nuovi ricorsi per ottenere la stabilizzazione , riconoscimento degli scatti di anzianita', risarcimento dei danni, ricostruzione carriera, retrodatazione giuridica immissione in ruolo.

Cari lettori e amici , per aderire ai ricorsi sopra indicati, scrivete alla seguente email : bartolo.pavone@istruzione.it oppure bartolo_57@virgilio.it cell 320/8024055. Inoltre,Per chi fosse interessato a proporre ricorso per ottenere la stabilizzazione e/o il risarcimento dei danni potra' iniziare a recuperare tutti I contratti a termine ( incarichi annuali su posti vacanti) . Per il proseguo vi lascio I miei recapiti per qualsiasi informazione ( 3334006320-090346288) oppure contattare il prof Bartolo Pavone con il quale presto verranno organizzati degli incontri proprio al fine di rendere ogni informazione utile .

Pavone, Confintesa scuola : Carissimi amici e lettori, siete tantissimi : Sono stato Eletto RSU nel mio Istituto Comprensivo Lipari 1. Adesso prepariamoci : Ecco il primo appuntamento da aderire immediatamente Dopo l ultimo successo del Tribunale di Patti al via i nuovi ricorsi per ottenere la stabilizzazione , riconoscimento degli scatti di anzianita', risarcimento dei danni, ricostruzione carriera, retrodatazione giuridica immissione in ruolo. Tutto questo grazie all'ottimo lavoro svolto dall'avv La Cava Vincenzo che si occupera' di tutta la procedura.

Carissimi amici e lettori ,con la presente nota, desidero comunicare a tutti voi, che sono stato eletto R.S.U. nel mio Istituto Comprensivo  denominato “ Lipari uno “.  Per me, questa gradita elezione, è un motivo di grande soddisfazione, perché il sindacato da me rappresentato è giovane rispetto ai colossi: Cgil-Uil- Cisl- Gilda –Snals comparto scuola. Inoltre, conferma un mio pensiero più volte rappresentato che non è la sigla che fa un grande sindacalista, ma, le competenze acquisite e dimostrate con fatti e non con chiacchiere da bar, ma soprattutto l’onesta e la chiarezza nel modo di lavorare e rappresentare a qualsiasi livello il proprio comportamento nell’interesse di tutti i lavoratori.

giovedì 5 marzo 2015

PAVONE, Confintesa scuola : Elezioni Rsu, come trasmettere il verbale all’Aran?Per la redazione del verbale è necessario utilizzare l’apposito modulo scaricabile dal sito dell’Aran, che poi dovrà essere trasmesso (a cura dell'amministrazione) tramite applicativo web disponibile dal 13 marzo


.
Siamo al terzo giorno delle elezioni per il rinnovo delle Rsu, che si concluderanno domani, 5 marzo 2015, ultima data per le votazioni.
A seguire, il 6 marzo, ci sarà lo scrutinio finale, che non potrà essere anticipato per nessuna ragione, in quanto deve avvenire contemporaneamente in tutte le amministrazioni.
Concluso lo scrutinio, dal 6 marzo e fino al 12 la Commissione dovrà affiggere i risultati elettorali.
La trasmissione del verbale elettorale finale all’ARAN, da parte delle singole amministre delle elezioni che deve essere redatto compilando il fac-simile allegato al ACQ del 7 agosto 1998 e che la trasmissione dei dati all'Aran dovrà avvenire esclusivamente mediante l'applicativo web disponibile nell'Area riservata alle amministrazioni pubbliche, che sarà disponibile dal 13 marzo 2015.


giovedì 19 febbraio 2015

Pavone,Coordinatore Nazionale Confintesa scuola : Notizie sul dimensionamento scolastico 2015/2016.

È davvero poca roba la proposta di dimensionamento della rete scolastica siciliana per l'anno 201572016 che, a parte gli errori di duplicazione, lascia trasparire una precisa volontà a non dare stabilità, almeno triennale, alle Istituzioni scolastiche esistenti in Sicilia.
A ben guardare il prospetto riepilogativo, non si comprende bene come mai venga prevista, in provincia di Palermo, una nuova istituzione denominata IC Borgetto-Partinico (con fusione dell'IC Borgetto con il II CD di Partinico, mentre la scuola dell'infanzia già dipendente dal II CD di Partinico viene aggregata al III CD di Partinico) e la stessa denominazione si ritrovi anche nel comune di Vita (provincia di Trapani) dove viene aggregato l'IC Vivona di Calatafimi-Segesta (Tp).
Si tratta certamente di un errore materiale frutto della fretta di elaborazione di un "pianino" che non depone a favore dell'amministrazione regionale che solo in "Zona Cesarini" ha varato uno strumento affatto esaustivo delle diverse istanze che a livello territoriale erano state poste nel corso delle lunghe, e non  facili, riunioni dei tavoli tecnici provinciali.
Interessante, invece, l'organizzazione dei CPIA su scala regionale - che saranno attivati dal prossimo 1° settembre 2015 - e che risultano ripartiti come appresso: Agrigento 1; Caltanissetta-Enna 1; Catania 2; Messina 1; Palermo 2; Ragusa 1; Siracusa 1; Trapani 1.
Nella nota di accompagnamento, l'assessore regionale Maria Lo Bello, nell'invitare il competente USR Sicilia ad esprimere parere positivo al piano, sottolinea che le scuole oggetto di dimensionamento ammontano a 16 e quelle sottodimensionate sono 9 per le caratteristiche orografiche e d'isolamento del territorio in cui insistono, per la specificità insulare, nonché per la salvaguardia delle minoranze linguistiche specifiche (Palazzo Adriano e Contessa Entellina).

Scontato che sino all'emanazione del provvedimento formale da parte della Regione Siciliana, il piano proposto dall'Assessore potrebbe subire variazioni, con motivazioni politiche, dato che al tavolo tecnico regionale il piano è stato approvato senza riserva alcuna.

Lipari 19/02/2015                           Ins. Bartolo Pavone

lunedì 16 febbraio 2015

Pavone,Coordinatore Nazionale Confintesa scuola: Chiusura scuole maltempo: docente deve recuperare giorni chiusura?

Quale differenza c'è tra sospensione attività e chiusura? E se non si raggiungono i 200 giorni di lezione? Gli insegnanti devono recuperare i giorni di chiusura? 
I poteri di sospensione delle attività o di chiusura delle scuole e, conseguentemente, di sospensione del servizio pubblico scolastico, sono unicamente dei prefetti che sono i rappresentanti territoriali del governo e dei sindaci, i quali possono emettere provvedimenti in caso di emergenze sanitarie o di igiene pubblica e di pericolo per l'ordine, la sicurezza o l'incolumità pubblica.
1. LA SOSPENSIONE DELLE ATTIVITÀ
T ale provvedimento è causato da eventi di straordinarietà ed è paragonabile alla sospensione delle attività che avviene nel periodo delle vacanze di Natale o Pasqua, per cui la scuola rimane aperta e vengono svolti tutti servizi tranne le lezioni. In questo caso solo il personale ATA deve recarsi a scuola (non lo devono fare allievi e docenti).
I docenti non devono recarsi a scuola perché è sospeso l'obbligo della lezione, a meno che in quei giorni non ci siano delle attività previste dal piano annuale (collegi docenti, consigli di classe ecc.). Ovviamente anche tali attività, se il Dirigente lo ritiene opportuno, potranno essere rimandate e recuperate in altri giorni, previo preavviso per tutti i docenti coinvolti.
Se il personale ATA è impossibilitato a raggiungere la sede dovrà “giustificare” l'assenza ricorrendo ai permessi previsti dal Contratto (permessi retribuiti o ferie).
2. LA CHIUSURA DELLA SCUOLA
Può essere disposta per gravi eventi o eventi particolari ( nevicate, alluvioni, disinfestazioni, elezioni politiche ecc .) o anche solo per interventi di manutenzione straordinaria che precludono al personale e agli allievi l'accesso ai locali, in questo caso il provvedimento di chiusura interessa tutta la comunità scolastica .
Le assenze così determinate, comprese quelle del personale ATA, sono pienamente legittimate e non devono essere “giustificate” e nemmeno essere oggetto di decurtazione economica o di recupero .
Essendo il rapporto di lavoro del personale della scuola di natura civilistica e obbligazionaria tra le parti che lo sottoscrivono, il principio giuridico di riferimento è l'art. 1256 del Codice civile, che recita:
“L'obbligazione si estingue quando, per una causa non imputabile al debitore (nel nostro caso dipendente della scuola), la prestazione diventa impossibile. Se l'impossibilità è solo temporanea, il debitore, finché essa perdura, non è responsabile del ritardo dell'adempimento”.
I giorni di chiusura per causa di forza maggiore devono quindi essere assimilati a servizio effettivamente e regolarmente prestato , in quanto il dipendente non può prestare la propria attività per cause esterne, predisposte da Sindaci o Prefetti, e tale chiusura a nostro avviso dev'essere “utile” a qualunque titolo: 180 giorni per l'anno di prova, proroga/conferma di una supplenza ecc.
Al riguardo si vuole anche ricordare una posizione del MIUR relativa alla decorrenza giuridica ed economica dei contratti a tempo determinato per l'anno scolastico 2002/03.
La Circolare Ministeriale n. 95/2002, a proposito della coincidenza con la domenica del 1°settembre recita: “…la circostanza poi che tale data coincida con la domenica, e quindi con la chiusura delle scuole e con la materiale impossibilità per il personale di assumere servizio, configura una causa di forza maggiore che non si ritiene possa incidere sulle posizioni giuridiche soggettive, previdenziali ed assistenziali, né sul diritto all' intera retribuzione mensile”.
3. SOLO SE LE ATTIVITÀ NON SONO SOSPESE E QUINDI SI SVOLGE REGOLARMENTE LEZIONE QUANTO DETTO SOPRA DECADE
Es. Ci sono state delle forti nevicate ma nonostante questo non sono intervenuti dei provvedimenti  di sospensione delle attività o di chiusura della scuola.
In questo caso il docente impossibilitato a raggiungere la sede di servizio dovrà fruire dei congedi previsti dal Contratto: se è assunto a tempo indeterminato può fruire di 3 giorni di permesso retribuito per motivi personali e di 6 giorni di ferie alle stesse condizioni; se assunto a tempo determinato può fruire di 6 giorni di ferie e 6 di permesso non retribuito per motivi personali.

domenica 15 febbraio 2015

Misure incentivanti per progetti relativi alle aree a rischio e a forte processo immigratorio a.s. 2014-2015.

Misure incentivanti per progetti relativi alle aree a rischio e a forte processo immigratorio a.s. 2014-2015. 

Allegati:
Scarica questo file (DECRETO AREA A RISCHIO 2014-15.doc)Download[DECRETO AREA A RISCHIO 2014-15]68 kB
Scarica questo file (ELENCHI DEFINITIVI AREE A RISCHIO 14_15.xlsx)Download[ELENCHI DEFINITIVI AREE A RISCHIO 14_15]42 kB